学期伊始，开学第一课对于老师和学生都有着重要的意义，好的第一课能够给学生留下深刻的印象、了解课程的全貌、产生学习的兴趣和动力，帮助老师顺利开展学期教学工作、完成知识传授、释放个性魅力。为了进一步提高我院教师的教育教学能力，保证开学第一课顺利开展，提高第一课教学质量，根据学校相关工作要求和我院实际情况，决定于9月11日-9月30日开展为期三周的“开（入）学第一课”专项教学研讨活动。
一、教研室专题布置
（一）教研室进行专题布置并说专业
各教研室对本次专项教学活动进行专题布置，明确开学第一课的基本教学内容；以教研室为单位进行说专业，明确专业发展思路和举措，团队成员凝心聚力，促进专业特色凝练、个性发展。
（二）各课程组进行说课和集体备课
根据专业人才培养方案、课程教学大纲，统一制定授课计划；开展多种形式的研讨，立足课程特点，有针对性地设计开学第一课的教学思路、授课内容、教学手段、教学方法，充分利用好第一课，提高学生对本课程的认知度、支持度和参与度，从而充分激发学生的学习积极性和主动性。
二、示范第一课
为促进教师之间相互学习与交流，充分发挥优秀教师的榜样示范作用，23位上学年课堂教学优秀奖获得者在全院范围内开放“开（入）学第一课”。全体教师可根据自己的上课时间，至少选择一位教师的课观摩，并做好听课记录和评课记录。
三、开（入）学第一课专项研讨
（一）教研室内部研讨
各教研室针对“开（入）学第一课”开展研讨和评课，主题涵盖以下内容（供参考）：
1.爱国主义教育
2.学校学院教学工作思路的贯彻
3.专业文化的融入
4.范蠡商圣精神的传承、商业思想的认识
请各专业认真梳理本次活动的收获与经验，形成总结材料（文字、照片、视频等）于9月30日前交至教学科。
（二）教师教学发展中心研讨
两位课堂教学优秀奖获得教师吴凯、高亚红将在永和研吧开设“开（入）学第一课”为主题的研讨讲座，分享“开（入）学第一课”的经验与心得。
具体时间请以学院文件中永和研吧研讨安排为准。
四、开（入）学第一课教学优秀案例评选
为提高教学专项活动受益面，围绕“如何上好开（入）学第一课”、“课堂教学创新”两大主题，以教学效果或课堂设计环节的主要内容为案例，面向全院教师征集教学案例。学院将选评选优秀案例，汇编案例集。请全院教师踊跃参加。

附：经贸管理学院“开（入）学第一课”时间安排（一）