学风建设是高校永恒的主题，良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时刻激励学生奋发努力，健康成长。为不断提升人才培养质量，我院一直将学风建设作为一项重点、长期工作，常抓不懈，并从教、学、管三方面入手，创建优良学风。
教师是学风建设的主导。本学期，经贸管理学院继续加大力度提升课堂品质，坚持上好开学第一课。教学科开学初的温馨提示《关于“如何上好开学第一课”的几点提醒》，要求我院教师以技者的心态精心备课，以师者的理性了解学生，以教育家的情怀传递价值；提醒教师塑造个人形象，营造良好课堂氛围，给予学习方法指导；同时要求精心设计教学环节，激发学习兴趣，提升教学效果。鼓励全院教师积极听课、评课，共同促进教学水平的进一步提升。金湖江等11名教师向全院开放“开学第一课”，收到了较好的教学效果。
学生是学风建设的主体。针对大一新生专业认知不足，大二学生学习热情不高，大三学生就业前景迷茫等突出问题，我院组织开展新生始业教育、专业认知教育、新老生交流会、职业生涯规划和开展形式多样的实践教学等一系列富有特色的工作，帮助新生尽早适应大学生活，热爱所学专业，帮助老生理清专业特点，明确就业方向，给予更多的就业指导，增加学习的兴趣和信心，让学生乐学、爱学。
为进一步加强我院教风学风建设，改善课堂面貌，促进迎评工作的顺利进行，我院于11月4日——11月15日组织开展教风学风督查专项工作，实行全员动员、全员参与。从星期一至星期五，每天分四个时间段，安排教师和学生两个检查小组，主要负责检查教师到岗情况、课堂教学准备、精神面貌、课堂秩序管理等和学生上课迟到、带早餐进教学区、仪表不整等现象，检查结果由院办负责通报。通过督查，进一步加强课堂教学管理，提高教师的课堂教学效果，督促学生自觉维护优良学风。自督查工作以来，教风学风建设整体面貌有了明显改善。
通过教、学、管，全院营造重学风、齐抓共管的良好氛围，形成创建合力，以优良教风学风实现我院专业成才、精神成人的人才培养目标。