--第29期经贸论坛暨新教师培训第二讲
为了提高我院教师的教学能力，帮助教师认识微课、了解微课、制作微课、应用微课，同时作为新教师培训内容，学院特别邀请了首届全国微课教学比赛一等奖获得者，浙江机电职业技术学院吴福喜老师来我院开展《高职院校微课的设计制作及应用》讲座。
“微课”是一种适应网络信息时代个性化学习方式的新型网络课程资源，以教学视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节进行设计开发，具有短小精悍的特点，充分适应学生的视觉驻留规律和认知学习特点，作为一种新的辅助教学的方式，正在慢慢走进课堂，走进高校。
吴老师从“如何上好一堂微课”、“如何设计、制作微课”及“如何将微课与PBL应用于日常教学”等三个方面做了具体介绍。
吴老师从互联网、快节奏的生活、高职课堂教学的特点及改革方向，让我们了解了微课催生的背景，提出了零存整取式的学习策略，而微课就是一种很好的形式。微课的类型有很多种，有按知识点内容分的，也有按教学方法分的，还有按照教育价值分的，但是吴老师提出，无论是哪一种类别，微课首先都要明确两个定位，一个是微课的学习对象的定位，到底是给老师看的，还是给学生看的还是给家长看的；第二个定位就是微课的使用环境（学习形式）的定位，是用于学生自主在线学习的还是用于课堂穿插的或者是课后查漏补缺的，只有这两个定位明确了，微课的制作才有意义。
怎样的微课是一个好的微课，吴老师结合获奖作品和自身制作经验，参考微课比赛评价标准和经典案例，也让在座的老师有了更深的体会。鉴于微课的制作方法一直是老师们比较困惑的，吴老师介绍了多样简便的技术免去了老师们制作微课的负担，Camtasia Studio软件、手机/平板/DV+纸笔/手写板+支架的组合、ppt2010以及电子白板等工具都可以很快捷轻便地制作微课，吴老师给我们带来了炫丽的技术展示，让老师们不仅体会到微课制作方法的无处不在的便捷，也体会到生活中不缺乏技术，缺乏的是技术的应用，好技术应用于课堂会带来不一样的教学效果。
本次讲座是经贸管理学院课堂品质提升系列活动之一，也是学院新教师培训的内容之一，50位教龄三年以下的新教师和经贸学院全体教师参加了此次讲座，也从讲座中收获了优秀教师授课的经验、微课的制作方法，有助于新教师更好地把握课堂，站稳讲台。今后经贸管理学院将继续推出系列讲座，以帮助我院教师提高教育教学水平，打造课堂教学高地。

全国高校微课教学比赛 http://weike.enetedu.com/